摘要
课堂教学质量评估是提高教学质量的重要的监督措施,科学有效的课堂教学评估,对于提高课堂教学质量,促进教师教学水平的提高,确保学校的素质教育和人才培养目标的实现具有重要的意义。针对课堂教学质量评估问题,采用无记名方式在学员中进行了问卷调查,针对问卷调查结果和学员的意见,提出了几点建议。
出处
《淮海工学院学报(自然科学版)》
CAS
2009年第S1期178-180,共3页
Journal of Huaihai Institute of Technology:Natural Sciences Edition