大学生参与学校管理的心理效应及其有效机制的构建

文章在分析我国大学生参与学校管理现状和问题的基础上,提出了运用"心理效应"来优化、解决大学生参与学校管理过程中存在的问题,在此基础上,笔者又进一步设计了大学生参与学校管理的有效机制。