期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程情景下怎样评课
下载PDF
职称材料
导出
摘要
实施新课改后,新课程理念逐渐走进校园,走进课堂,走进教师生活.老师们为了提高新课改实践能力,除了积极参加教研室和学校组织的听课评课活动外,还经常开展教师间的相互听课和评课.听课和评课对教师教学理念的更新。
作者
丁平
机构地区
浙江省宁波市柴桥中学
出处
《数学教学研究》
2009年第S1期33-34,共2页
关键词
新课程理念
教师
引导学生
教学过程
教学基本功
学生学习
过程与方法
三维目标
评课活动
教学目标
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张静春.
关于农村小学校本研训的思考[J]
.教书育人(校长参考),2014(2):37-38.
2
孙如锦.
浅议地理教学评课[J]
.地理教学,2000(S1):154-155.
3
仇汉江.
一名小学教师眼中语文教学中小衔接问题的思考[J]
.江苏教育,2008(6):11-13.
4
余关奇.
青年教师队伍建设的实践与思考[J]
.四川教育,2017,0(2):34-34.
5
王小伟.
一样的历史,别样的精彩[J]
.江苏教育研究(实践)(B版),2009(6):58-59.
6
辛春.
谈“听课”[J]
.上海中学数学,2007(4):15-16.
7
仇汉江.
一个小学教师眼中的语文衔接[J]
.湖南教育(语文教师),2008(2):22-23.
8
达嘎巴珠.
不断提高小学数学教学水准[J]
.杂文月刊(教育世界),2016,0(8):138-138.
9
李秀华.
浅谈小学语文习作教学[J]
.科学咨询,2016,0(46):75-76.
10
铭静.
针对"多位数乘一位数笔算"出现的错误及相应教学对策[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(12):308-309.
数学教学研究
2009年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部