现代根管治疗术临床实践能力培养模式的探索与研究

目的:评价在我国现有的口腔医学教程中增加现代根管治疗术的实际应用效果,从而构建现代根管治疗术临床实践教学的新模式。方法:选取内蒙古医学院口腔专业课间教学(2001级、2002级、2003级)45名本科生作为研究对象,随机选择36名学生并分为两组,每组18人,开设现代根管治疗技术课程为实验组,开设传统根管治疗为对照组。根据现代根管治疗技术实践技能考试评定两组培训效果。结果:在不影响口腔理论科成绩的前提下,现代根管治疗技术培训平均成绩与传统根管治疗技术培训成绩比较有显著性差异。应用两种方法对不同牙位进行根管治疗的时间也有显著性差异。