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“神经传导通路”的教学体会

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摘要 《人体解剖学》中,神经系统中的神经传导通路教学一直被教师认为最难讲解,学生接受起来很费时间,不好理解。为了应付考试学生只好死记硬背,缺乏灵活性,记忆不深而且易忘。在讲解过程中,要多与临床联系,而且教师讲课时尽量采用恰当的比喻,使抽象的知识具体化,增强理解,便于利用,灵活掌握知识点,使学生学习起来事半功倍。
出处 《内蒙古医科大学学报》 2009年第S1期125-126,共2页 Journal of Inner Mongolia Medical University
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