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新课程课堂教学的组织形式初探
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摘要
改变传统的课堂教学模式,重新建立新的课堂教学的模式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。这是新课程改革的核心任务。
作者
何汉元
机构地区
珠海市田家炳中学
出处
《宜春学院学报》
2009年第S1期196-197,199,共3页
Journal of Yichun University
关键词
高中新课程
课堂教学模式
新课程课程标准
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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