声乐教学中歌唱思维的培养

On the Cultivation of the Thought-of-Singing in the Vocal Music Teaching

在声乐艺术的学习及演唱过程中,歌唱思维贯穿其始终。本文从歌唱思维想象性、情感性、创造性和审美性的特点入手,以这些特征为依据,对歌唱思维的每一特征在声乐教学中的运用进行细致的分析。