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语文教学的分层评价探微
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摘要
语文综合性学习作为新课程的主要教学内容,必须采取新的评价措施。因此,要提高学生语文综合性学习的有效性,教师一方面应努力在组织。
作者
曾炎风
机构地区
湖北麻城市华英学校
出处
《写作（中）》
2008年第18期9-9,共1页
Writing
关键词
分层评价
语文综合性学习
学困生
学生答题
学生评价
语文教学
评价学生
积极性
分层教学
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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