语文课堂提问“四宝”

目前我们的语文课堂,常常存在提问目的不明,提问逻辑不强,提问方法不当,提问时机不准,提问质量不高的问题。随着新课程改革的不断深入,提高语文课堂教学效果,讲究课堂提问艺术是关键。精心设计卓有成效的课堂提问是构建高效课堂的根本保证。笔者在课堂教学的实践中,悟出语文课堂提问有"四宝"。