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浅谈初中数学概念的教学

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摘要 数学概念是数学知识体系的基础,是数学思维的细胞。数学概念的教学是提高初中数学教学质量,实现教学目标的关键。在教学中,教师要讲究教学方法,明确概念教学的要求,注重概念教学的引入、理解、巩固和提高。
作者 彭超群
机构地区 兴业县城隍一中
出处 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2009年第S1期21-22,共2页 Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
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