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数学史在数学教育中的作用 被引量:1

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摘要 数学史是学习数学、认识数学的工具。学习数学史,有利于树立辩证唯物主义世界观;有助于培养学生的科学态度和优良品德。结合数学史进行教学,可以促进学生专业知识的学习、提高数学素养。
作者 张灿
出处 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2009年第S1期50-51,共2页 Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
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