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学好中学物理的动力源——兴趣

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摘要 兴趣是学好中学物理的动力。学习物理兴趣的培养,要贯穿于教学的全过程。可采用设计故事导入的解法激发学生的学习兴趣;设计灵活多样的教学方式,培养学习兴趣;设计耐人导味的课堂小结,延伸学生的学习兴趣。
作者 黄春成
出处 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2009年第S1期106-107,共2页 Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
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