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浅淡地理课堂教学的调控

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摘要 作者从教法、兴趣、语言、情绪、反缋、机智等六方面对地理课堂教学的调控进行了剖析,通过举例浅谈了对此问题的认识与体会。
作者 杨立农
机构地区 玉林市苗园中学
出处 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2009年第S1期144-145,158,共3页 Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
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