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多媒体在生物学研究性学习中的应用

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摘要 利用多媒体在生物学教学中实施研究性学习具有重大意义。在创设问题情景,完成体验,表达和交流,对学生的研究进行评价、对研究成果进行推广应用等方面多媒休都能发挥很好的作用。
作者 檀海燕
机构地区 灵山县实验中学
出处 《广西师范学院学报(自然科学版)》 2009年第S1期148-150,共3页 Journal of Guangxi Teachers Education University(Natural Science Edition)
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