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检验实验教学标本的制备与保存被引量：1

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摘要检验专业实验教学中,实验标本用量大,不同的实验对标本的要求不同,实验标本的选择、制备与保存直接影响着实验教学的效果.在临床工作中,检测标本多为病人的各种体液、分泌物、

作者孙燕冰张春肖剑章

机构地区昆明医学院

出处《昆明医科大学学报》 CAS 2009年第S1期206-207,共2页 Journal of Kunming Medical University

关键词实验教学标本保存

分类号 R446-4 [医药卫生—诊断学]

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昆明医科大学学报

2009年第S1期

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