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建构主义理论对高校体育教学的启示
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摘要
21世纪高等教育将发生的重要变革是以传授知识为主的教育向以培养学生创新能力和综合素质为主的教育转变,树立以学生为教学活动的主体,以教师为主导的教育观点。本文认为建构主义的思想对高校体育教学有一定的启示作用。本文拟以建构主义教学理论与传统体育教学理论的差异为切入点,探讨它对我国高校体育教学的启示意义。
作者
苏勤玉
机构地区
广东女子职业技术学院
出处
《中国教师》
2009年第S1期147-148,共2页
Teacher’s Journal
关键词
建构主义
高校
体育教学
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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