期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注教师的身心素质及其重要意义
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
身心素质是教师素质结构中的重要组成部分,但长期以来一直处于忽视的地位。新时期,我们一定要努力增强教师的身体素质、全面塑造教师的心理素质,从而为教师成就事业、教书育人,为构建和谐校园提供根本保证。
作者
郭明霞
张江波
机构地区
兰州商学院马克思主义学院
出处
《中国教师》
2009年第S1期153-153,共1页
Teacher’s Journal
关键词
身心素质
重要意义
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
5
1
李敏.
“教师道德”与“教师职业道德”辨析[J]
.当代教育科学,2009(4):12-13.
被引量:19
2
单舜.
农村全科型小学教师体育素养培养的有效途径[J]
.内江科技,2013,34(5):195-195.
被引量:3
3
岳新坡,李大帅.
我国农村小学全科教师体育学科能力培养研究[J]
.西安体育学院学报,2018,35(2):185-190.
被引量:12
4
丁小芬.
基于小学体育教师培养的高校体育教育专业课程体系研究[J]
.当代体育科技,2016,6(24):46-47.
被引量:1
5
刘炜,张君孝.
小学全科教师专业体育课程设置与体育素养的培养[J]
.科学咨询,2018(14):85-86.
被引量:2
引证文献
1
1
陈莹.
浅谈河南省小学全科教师体育学科的职前培养[J]
.文体用品与科技,2020(12):102-103.
1
陈红春.
教师成就事业“五字诀”[J]
.都市家教(下半月),2011(7):251-251.
2
焦丹华.
以校本教研促进教师的专业发展[J]
.试题与研究(新课程论坛),2013(25):74-74.
3
杨立红.
《教育学》教学方法改革之我见[J]
.大理学院学报(综合版),2002,1(6):41-42.
被引量:2
4
陈杰.
新世纪教师素质结构浅议[J]
.莱钢科技,2002(1):92-93.
5
江兴代.
试谈新时期的教师素质结构[J]
.天津教育,1997,0(9):29-31.
6
蔡政权.
关于教师素质结构的探讨[J]
.辽宁教育,2000(1):14-15.
被引量:1
7
覃兴源.
用激情成就事业[J]
.广西教育,2012(48):53-54.
8
陈卫东.
班主任与家长有效沟通的“八项注意”[J]
.教育,2017,0(1):59-59.
被引量:1
9
李玉向.
校本课程开发与教师素质结构的研究[J]
.四川教育学院学报,2005,21(7):13-15.
10
文理.
素质教育与教师素质结构[J]
.嘉兴高等专科学校学报,2000,13(3):5-8.
中国教师
2009年 第S1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部