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高等教育中教师角色隐喻与功能解析
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摘要
本文通过高等教育中教师角色的四个主要基本隐喻的研究,探讨他们是否符合教师功能角色的理解以及四个隐喻能否相融合的问题,进而促进教师对教学的理解。
作者
夏禹
陈强
廖莉
刘丽
机构地区
湖南师范大学体育学院
广西师范大学体育学院
北京体育大学
出处
《中国教师》
2009年第S1期179-180,共2页
Teacher’s Journal
关键词
高等教育
教师角色
教育功能
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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