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试论教育社会学的研究与教育
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摘要
我们说任何一门科学的发展和建设,都不能不伴随着对研究对象、范围、学科地位等基本问题的研究和明确,而对这些问题的较为明晰的认识,正是学科发展和成熟的重要前提和标志,也会对各种实际教育过程中起到统帅和指导作用。因此,首先对教育社会学的研究对象进行初步的探讨。
作者
王娟
林春福
机构地区
浙江传媒学院
出处
《中国教师》
2009年第S1期227-227,共1页
Teacher’s Journal
关键词
教育社会学
研究对象
教育与社会
教育规律
社会学家
学科地位
综合研究
社会发展
社会生活
各种关系
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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