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体育教学的课堂提问之我见
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摘要
体育教学既要学习技能、技巧,同时也要经常提出问题、解答问题和理论指导实践。体育教学与其它学科一样,提问重在引导,贵在善问和会问。我们在备课时,既要备体育动作技术的讲解、示范、练习保护方法,同时为了使学生加深对体育动作的理解,形成巩固的动力定型,必须进行适当的提问。
作者
刘国平
机构地区
河南省平顶山高级技工学校
出处
《中国教师》
2009年第S1期250-250,共1页
Teacher’s Journal
关键词
体育教学
课堂提问
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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