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接纳孩子的情绪 走进孩子的心灵

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摘要 作为一名教师,我教过无数的学生,但一直以来,我总觉得教自己的儿子最难。明明是好话,是激励儿子的话,为什么他听过之后,反而会产生厌学和逆反情绪呢?比如儿子说:今天作业真多。我说:不算多,抓紧时间写就行。他立刻变得烦躁起来,并反驳,再抓紧时间,作业多还是多;
作者 刘星
机构地区 莒格庄中学
出处 《中国教师》 2009年第S1期315-315,共1页 Teacher’s Journal
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