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接纳孩子的情绪 走进孩子的心灵
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摘要
作为一名教师,我教过无数的学生,但一直以来,我总觉得教自己的儿子最难。明明是好话,是激励儿子的话,为什么他听过之后,反而会产生厌学和逆反情绪呢?比如儿子说:今天作业真多。我说:不算多,抓紧时间写就行。他立刻变得烦躁起来,并反驳,再抓紧时间,作业多还是多;
作者
刘星
机构地区
莒格庄中学
出处
《中国教师》
2009年第S1期315-315,共1页
Teacher’s Journal
关键词
情绪
心灵
学生
作业
感受
名教师
厌学
时间
逆反
沟通
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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