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奇文共欣赏,疑义相与析——《李娃传》教学实录

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摘要《李娃传》选自山东教育出版社《高中语文选修教材:古代小说》。本课由一个学生的突然发问开始,接着引发了学生们的热烈讨论。教师顺势引导学生用自己理解进行点评,由部分而整体,一步步深入人物内心,最后要求学生写出对人物的感想。

作者张玲玲

机构地区东营实验小学

出处《中国教师》 2009年第S1期320-321,共2页 Teacher’s Journal

关键词李娃荥阳生引导学生古代小说高中语文点评同学教育出版社理解教材

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国教师

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