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“生活作文”教学模式初探 被引量:1

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摘要 生活作文就是在引导学生参与生活、感受生活、在对生活进行思考积累的过程中学作文、练作文,从而构建课内外联系、校内外联系、学科间融合的作文活动型体系。
作者 彭楠 王召才
出处 《中国教师》 2009年第S1期335-336,共2页 Teacher’s Journal
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