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以审美教育为核心的音乐教学法的探索
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摘要
音乐教学是小学教育的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培养儿童的心灵美起着积极的作用。音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终,对低年级学生以进行节奏、音准训练为主,并适当进行识谱教学,让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。
作者
梁苇
机构地区
贵州省遵义师范学院南北分院
出处
《中国教师》
2009年第S1期348-349,共2页
Teacher’s Journal
关键词
音乐教育
审美
教学
创新
探索
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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中国教师
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