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我看“应用文”
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摘要
随着近几年教学改革的不断深入,应用文在语文教学中的地位越来越重要,因为它不仅包含着对客观事物和现象的认识、分析、比较、概括、综合,而且还必须是讲读课、写作课、阅读课、实践课。这是我近几年来在教学实践中所体会到的,尤其是对社会进行追踪调查之后,这种体会就更加深刻了。
作者
倪虹
机构地区
黑龙江省友谊县红兴隆分局局直中学
出处
《中国教师》
2009年第S1期362-363,共2页
Teacher’s Journal
关键词
应用文教学
语文教学
追踪调查
学生
教学改革
实践证明
教学实践
写作课
阅读课
实践课
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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