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民族团结绽新颜
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摘要
民汉合校优化教育结构是我校教育事业发展中的一个亮点。班主任是班级建设的设计者、组织者,是良好班风的倡导者,是学生健康成长的引路人。要想使全班学生生气勃勃、富有个性,班主任在工作过程中就应该有创新精神,激励学生天天向上,形成班级特色。
作者
杨艺
机构地区
新疆乌鲁木齐市第二十六小学
出处
《中国教师》
2009年第S1期372-372,共1页
Teacher’s Journal
关键词
民族团结
班主任工作
学生健康成长
创新精神
教育结构
民汉合校
少数民族
班级建设
良好班风
中队
分类号
G621 [文化科学—教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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