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浅析民族地区初中英语的任务型教学

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摘要 素质教育概念的诠释和发展引入了新的教学方法,任务型教学作为其中的一种,对提高初中学生英语学习发挥了无可替代的作用。在民族地区,任务型教学作为英语教学一直追求的目标,其实施效果差强人意,要完全实现任务型教学预期的目的,仍需要不断地探索。
作者 韦明
出处 《中国教师》 2009年第S1期383-383,共1页 Teacher’s Journal
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1Nunan,D.Designing tasks for the communicative classroom[]..1989
  • 2Willis,J.A Framework for Task-based Learning[]..1996

共引文献1

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