“合作 发展 自主 体验”在新课程《体育与健康》课中的影响

通过课堂教学并结合初三年级学生的生理重要转折期变化、心理特征,重在强调耐力、力量、协调性上,课堂教学的内容的确定也要有所变化;针对性的教学内容,改变组织教法,发挥学生主观能动性对于自己将要面对的现实情况等几个方面,学生的身体素质要进一步得到加强和提高。