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让“意外”焕发精彩——浅谈语文教学中人文性的凸显

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摘要我们都知道,语文学科是基础学科、工具学科,是小学阶段乃至中学、大学中的重要学科。它综合培养了我们的听说读写的各种能力,我们的待人接物,更重要的是他能够给我们以思想。让我们看到的不仅仅是文字,更是文字后面的东西。《课标》

作者李连伟陈小秀

机构地区宁阳县伏山镇中心小学

出处《中国教师》 2009年第S1期414-414,共1页 Teacher’s Journal

关键词人文性工具性语文学科语文课程听说读写综合培养小学阶段小学生学生思想工具学科

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国教师

2009年第S1期

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