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优化教学环节 提高课堂效益

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摘要 在新课标实施中,地理教师必须转变教育观念,树立正确的教育观、质量观和人才观。不断更新和拓展地理课程基础知识,掌握现代教学方法和技术,提高实践能力和创新能力,确立正确的课程理念,提高课堂教学效益。
机构地区 会宁县会师中学
出处 《中国教师》 2009年第S1期460-461,共2页 Teacher’s Journal
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