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习作批改——师生交流的桥梁

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摘要《语文课程标准》指出:语文教育活动应"尊重人,尊重具体的人生价值,尊重具体人的文化及其多样性。"作文教学应如此,而作为作文教学中的重要环节——给学生习作写评语,更应如此。教师应倾听学生心灵的絮语,

作者杜孝清

机构地区江苏省泗阳实验小学

出处《中国教师》 2009年第S1期504-505,共2页 Teacher’s Journal

关键词作文教学重要环节语文课程标准倾听学生学生习作尊重人人生价值错别字多样性教育活动

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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中国教师

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