教育,应走进学生的心灵世界

教育是复杂的、艰巨的,教育的对象更复杂、更艰巨。现代的中学生,正处于生理和心理转型的关键时期,他们性格各异,个性兀立,一个个激情飞扬,又有些桀骜不驯的样子。在教学中,如果不关注这些个体的实际情况。