运用情境教学 提高思想品德课的实效性

新课程标准要求,要依据学生思想品德形成和发展的一般规律,以学生能够接受和乐于参与的方式组织和表述教学内容,使学生理解和体会教学内容中的道理,从而将本课程的价值引导意图转化为学生发展的内在需求和自主选择,促进思想品德发展。这就要求我们教师必须改变传统的"满堂灌","一言堂"的教学方式,积极探索生动活泼富有实效性的教学方法。