摘要
数字化学习是信息时代重要的学习方式。文章在阐述数字化学习环境和特点的基础上,讨论了数字化学习过程中学习目标和课程的设计,以及在文献阅读、学习交流和信息处理等方面的优化问题,并针对学习过程优化的基本环节提出了建议和思路。
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2009年第S1期87-88,91,共3页
Modern Educational Technology
基金
全国教育科学"十一五"规划国家课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"(批准文号:BCA060016)的系列研究成果之一