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如何开展信息技术课的实践操作

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摘要开展信息技术课的实践操作应做到以下三方面:一是掌握学生特点,有助于合理安排操作任务和科学管理实践操作;二是严松结合,有利于学生的实践操作;三是师生共同操作实践。

作者曹振雄

机构地区广东省珠海市斗门区第二中学

出处《现代教育技术》 CSSCI 2009年第S1期121-123,共3页 Modern Educational Technology

关键词奖惩结合任务驱动监控管理互相监督多媒体网络教室严松结合

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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现代教育技术

2009年第S1期

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