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扩招下工科研究生数理统计课程教学模式研究
被引量：
3
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摘要
结合教研与实践,在理解研究生培养质量的基础上,明确了数理统计教学目的。针对扩招下的教学困难,确立了"将应用、创新渗透到基础知识教学过程中"的教改思路,提出了"以基础为主线,以问题为导向,以学生为主体,以实践为手段,课内课外结合"的教学模式。
作者
钟波
刘琼荪
荣腾中
机构地区
重庆大学数理学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2009年第S1期279-281,共3页
Modern Educational Technology
基金
重庆市教委重点项目"工科研究生公共数学课程体系与教学内容改革与实践"(项目编号0823057)
关键词
工科研究生
数理统计
教学模式
数学基础
应用能力
创新
教学技术
分类号
O212-4 [理学—概率论与数理统计]
引文网络
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