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校本培训理念在高校辅导员培训中的运用探析
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摘要
简要介绍了校本培训的基本内涵,建议在高校辅导员校本培训课程设计中,采取阶段性集中培训与潜移默化式长期培训相结合的培训方式,并提出具体的措施。
作者
李霓虹
机构地区
华南师范大学南海校区
出处
《黄冈师范学院学报》
2009年第S1期39-40,共2页
Journal of Huanggang Normal University
关键词
辅导员队伍建设
校本培训
学习型组织
研讨式工作
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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黄冈师范学院学报
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