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校本培训理念在高校辅导员培训中的运用探析

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摘要 简要介绍了校本培训的基本内涵,建议在高校辅导员校本培训课程设计中,采取阶段性集中培训与潜移默化式长期培训相结合的培训方式,并提出具体的措施。
作者 李霓虹
出处 《黄冈师范学院学报》 2009年第S1期39-40,共2页 Journal of Huanggang Normal University
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献2

  • 1斯蒂芬·P·罗宾斯.《组织行为学》[M].中国人民大学出版社,1997.12.
  • 2彼得·圣吉.《第五项修炼·实践篇—创建学习型组织的战略和方法》[M].东方出版社,2002年版..

共引文献12

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