中国大学英语教学中的瓶颈

大学英语教学力在培养适应社会需要,能用英语进行实际信息交流的实用性人才,但是现在的大学英语在教学方面还是存在一定的误区,使得教学的成果不甚显著。本文主要从英语教学的应试现象、学生在课堂上的主体性问题两个方面来阐述英语教学方面的瓶颈问题,以期对现在的英语教学现状有所益处。