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“注意力假设”及其外语课堂教学应用

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摘要 注意力是二语习得研究中的一个重要的概念,"注意力假设"同课堂教学的关系密不可分。本文从"注意力假设"的提出及概念入手,着重讨论影响注意力的因素,在此基础上探讨如何把这个假设有效地运用到外语教学的课堂当中。
作者 刘欢
出处 《消费导刊》 2009年第7期185-185,214,共2页
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参考文献11

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