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激励机制在班级建设工作中的应用

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摘要激励是引起个体产生明确的目标指向行为的内在动力。通过构建激励场,催化班级团队凝聚力;建激励环境,维护和谐班级氛围;从而激励学生全面主动发展,促进班级建设;实现教育育人的目的。

作者王迪黄达郑晓娜

机构地区沈阳航空工业学院机电工程学院东北大学信息科学与工程学院

出处《消费导刊》 2009年第11期239-239,共1页

关键词激励机制班级建设应用

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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