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从“任务驱动”谈高师舞蹈教学改革
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摘要
高师舞蹈承担着培养基础教育舞蹈师资的重任。本文主要依照任务驱动教学法的主要观点,分析了目前我国高师舞蹈教育存在的主要问题,对高师舞蹈教学改革提出探索性意见。
作者
唐亚强
机构地区
广东清远职业技术学院
出处
《消费导刊》
2009年第4期178-178,共1页
关键词
高师舞蹈
任务驱动
教学改革
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
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