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从“任务驱动”谈高师舞蹈教学改革

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摘要 高师舞蹈承担着培养基础教育舞蹈师资的重任。本文主要依照任务驱动教学法的主要观点,分析了目前我国高师舞蹈教育存在的主要问题,对高师舞蹈教学改革提出探索性意见。
作者 唐亚强
出处 《消费导刊》 2009年第4期178-178,共1页
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