期刊文献+

大学日语口语教学的问题及对策 被引量:10

下载PDF
导出
摘要 本文根据笔者的教学实践和体会,对日语的口语教学存在的问题进行了分析,针对性地提出了一些建设性意见。文中指出:在口语教学中,教师只有把传统教学法和交际教学法有机地结合起来,把口语课堂教学的中心还原给学生,精心课堂设计,采取灵活多样的教学方法,以激发学生的学习兴趣,发挥学生学习的主观能动性。这是提高高校日语口语教学质量的有效途径。
作者 姜洋
出处 《消费导刊》 2009年第4期195-196,共2页
  • 相关文献

参考文献9

  • 1尤其达.浅谈“输入”与“输出”[J].外语界,1997(4):50-53. 被引量:54
  • 2Brown,H.D.Principles of Language Learning and Teaching. . 1994
  • 3Krashen S.Principles and Practice in Second Language Acquisition. . 1982
  • 4Coulmas,F.Conversational routine. . 1981
  • 5Krashen,S.Principles and practice in second language acquisition. . 1982
  • 6Ellis,R.Formulaic speech in early classroom second language development. On TESOL ‘83 . 1984
  • 7Brown,H.D.Principles of Language Learning and Teaching. . 1994
  • 8Coulmas,F.Conversational routine. . 1981
  • 9Ellis,R.Formulaic speech in early classroom second language development. On TESOL ‘83 . 1984

共引文献53

同被引文献27

引证文献10

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部