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哈佛案例教学模式及其启示
被引量:
17
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摘要
案例教学是提高教学质量的重要手段。哈佛大学独创的案例教学模式对于培养高素质的人才起了十分重要的作用,分析研究其中的运作过程和特点,对于改进和提高当前教学工作有着重要的借鉴意义。
作者
李婷
机构地区
中共辉县市委党校
出处
《消费导刊》
2009年第24期188-189,共2页
关键词
哈佛大学
案例教学
启示
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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