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和谐教育理论在高校教育教学实践中的运用
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摘要
本文从和谐教育理论的历史渊源及其发展入手,主要从和谐校园文化建设、和谐师生关系、和谐教师队伍和加强大学生和谐教育四个方面阐述了和谐教育理论在高校教育教学实践中的运用。
作者
李玉胜
机构地区
南京邮电大学人文与社会科学学院
出处
《消费导刊》
2009年第22期161-163,共3页
基金
"毛泽东教育思想的当代价值与和谐教育的构建研究"项目编号:NY207108
关键词
和谐教育
高校教育
运用
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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