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科学创设物理情境 巧妙导入物理新课
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摘要
情境的创建对课堂教学有重要作用。文章用典型的教学案例,从演示实验、多媒体技术、物理故事、科技应用等几个方面说明了物理教学中如何创设情境来导入新课。
作者
陈宗俊
机构地区
咸宁市咸安区教育局招生办
出处
《消费导刊》
2009年第21期156-156,共1页
关键词
物理情境
物理教学
新课导入
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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