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物理化学实验教学的探索

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摘要 针对物理化学实验效果不太理想的现状,对实验前、中、后三个步骤严格要求,使学生的自学能力、实验基本技能得到提高,创造性思维得到开发,取得了较好的教学效果。
作者 苑静
出处 《消费导刊》 2009年第21期171-171,共1页
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