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物理化学实验教学的探索
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摘要
针对物理化学实验效果不太理想的现状,对实验前、中、后三个步骤严格要求,使学生的自学能力、实验基本技能得到提高,创造性思维得到开发,取得了较好的教学效果。
作者
苑静
机构地区
朝阳师范高等专科学校
出处
《消费导刊》
2009年第21期171-171,共1页
关键词
自学能力
实验基本技能
教学效果
分类号
O64-4 [理学—物理化学]
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