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试论在小学数学教学中如何发展学生的应用意识 被引量:2

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摘要 小学数学教学只有借助情境理论与实际相结合,才能帮助学生真正掌握数学基础知识,才能提高分析问题和解决实际问题的能力,使学生的数学应用意识得到加强。
作者 刘巨卉
出处 《消费导刊》 2009年第21期183-183,共1页
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