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摘要一、案例背景新的教学过程观,从某种意义上讲是一种正本清源,但同时也注入"民主""平等"等新的教学思想,这种教学观把教学过程看成课程实施的基本途径,是师生交往,共同发展的互动过程。

作者陶明芬

机构地区温州市双屿中学

出处《消费导刊》 2009年第14期182-182,128,共2页

关键词学生教学观念教师专业成长教学过程观课程实施共同发展教学思想基本途径师生交往解决问题

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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