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职业院校课堂教学策略简析
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摘要
高职职业技能培养的教学策略研究和探索是提高教学效果的有效途径。本文简要分析了高职院校课堂教学策略运用现状,介绍了高职课堂教学策略的分类,概括了适合高职院校实际情况的课堂教学策略,指出了实施课堂教学策略应注意的几个问题。
作者
蔡百周
马爱群
陈惠哲
机构地区
广东科技职业学院教务处
大连交通大学理学院
哈尔滨铁道职业技术学院
出处
《牡丹江大学学报》
2009年第11期148-151,共4页
Journal of Mudanjiang University
关键词
高职教育
教学策略
教学质量
分类号
G712.42 [文化科学—职业技术教育学]
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牡丹江大学学报
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