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教师专业发展要求提高在职培训质量
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摘要
本文认为要想促进教师专业发展,必须提高目前教师在职培训的质量。在职培训是教师专业化的一个重点,但目前教师在职培训的效果不够理想,应积极探寻提高在职培训质量的有效方法。
作者
贺冬梅
机构地区
长春教育学院数学系
出处
《长春教育学院学报》
2009年第4期57-58,共2页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
教师专业化
在职培训
质量
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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长春教育学院学报
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